Apakah tujuan belajar analisis data?untuk mendeskripsikan data sehingga bisa di pahami, lalu untuk membuat kesimpulan atau menarik kesimpulan mengenai data yang didapatkan dari sampel.
Bagaimana mengakses, mengolah, dan mengelola data yang cukup banyak sehingga dapat dianalisis secara efisien, terstruktur dan sistematis? melakukan analisis data
Jelaskan fungsi untuk pencarian data (Vlookup, Hlookup) menurut kamu! Vlookup, Hlookup adalah fungsi pencarian data yang bertujuan untuk membantu pencarian data di dalam aplikasi pengolah lembar kerja. Untuk dapat membantu analisis data. kita dapat menampilkan data dalam bentuk visual, seperti grafik untuk membandingkan data yang satu terhadap data yang lain. Peringkasan data merupakan salah satu penerapan dari konsep abstraksi dalam berpikir komputasional. Dalam peringkasan data, kita hanya menampilkan data yang penting, dan kemudian dapat melakukan pencarian lebih dalam jika diperlukan.
Apa yang dimaksud dengan Pivot table? Pivot table adalah sebuah tabel berisi data yang telah diringkas berdasarkan kategori tertentu.
Apa yang dimaksud dengan SUMIFS dan COUNTIFS? SUMIFS dan COUNTIFS adalah formula yang dapat dipergunakan pada aplikasi lembar kerja untuk menghitung nilai dari sekumpulan data berdasarkan kondisi tertentu.
Apa yang dimaksud dengan peringkasan data? mengecilkan data sehingga menjadi lebih ringkas
Mengapa analisis data penting dikuasai oleh siswa kelas 8? Analisis data bermanfaat di dalam pembelajaran siswa bisa membantu dalam melakukan identifikasi masalah siswa dan mencari keputusan terbaik untuk pemecahan masalah siswa.
Bagaimana langkah-langkah membuat grafik di microsoft excel? blok tabel yg ingin dijadikan grafik, kemudian klik insert, Klik 'Insert Line or Area chart pada bagian charts.
Apa yang dimaksud dengan pencarian data? suatu proses untuk mengumpulkan sejumlah informasi di dalam pengingat komputer dan kemudian mencari kembali informasi yang diperlukan secepat mungkin.
Apa yang dimaksud dengan visualisasi data? menggunakan elemen visual seperti diagram, grafik, atau peta untuk merepresentasikan data.
Apa yang dimaksud dengan pengelolaan data? proses mengumpulkan data penelitian dan mengubahnya menjadi informasi yang dapat digunakan oleh banyak pemangku kepentingan
Apa yang dimaksud dengan Fungsi Lookup ? Look up artinya mendapatkan data tentang sesuatu. Fungsi Lookup terdiri atas fungsi vlookup dan Hlookup. Vlookup dipakai jika range data disusun secara vertikal, sedangkan Hlookup dipakai jika range data disusun secara horizontal.
Dapatkah kalian menjelaskan perbedaan fungsi match, choose, dan index? Kira-kira, kapan kalian akan memakainya? Fungsi Reference terdiri atas match, index, dan choose. Fungsi Reference akan menunjukkan posisi data dalam suatu range data. Range data yang digunakan dalam pencarian data dapat berupa tabel satu dimensi atau tabel dua dimensi. Tabel satu dimensi adalah tabel data yang disimpan dalam satu kolom saja. Tabel dua dimensi adalah tabel data yang disimpan dalam beberapa kolom.
Apakah kedua fungsi SUMIFS dan COUNTIFS ini memudahkan kalian dalam meringkas data? ya
Dari antara fungsi SUMIFS dan COUNTIFS, fungsi manakah yang lebih sulit digunakan?SUMIFS
Menurut kalian, apakah penggunaan absolute references berguna dalam penerapan fungsi SUMIFS dan COUNTIFS? Jelaskan! ya
Apakah kalian senang dan tertantang belajar materi analisis data ini? Ya
Kesulitan apa yang kalian alami ketika membuat lembar kerja secara unplugged (tanpa komputer)? kalau secara plugged lebih enak karena lebih canggih sehingga lebih cepat selesai
Mengapa fungsi untuk meringkas itu dinamakan “PIVOT”? Carilah makna kata pivot, dan jelaskan relasinya dengan fungsi pivot Excel! Pivot table dapat melakukan kalkulasi berbentuk data, mengubahnya menjadi pivot chart, memindahkan field ke lokasi yang berbeda, dan masih banyak lagi. dalam Kamus Besar Bahasa Indonesia (KBBI) adalah pi.vot [n] putaran; (2) n poros; inti; (3) v berputar.
Apakah kalian dapat memahami kegunaan pivot table satu dimensi dan pivot table dua dimensi yang sudah dipraktekkan di kegiatan ini? mungkin
Vlookup, Hlookup adalah fungsi pencarian data yang bertujuan untuk membantu pencarian data di dalam aplikasi pengolah lembar kerja. Untuk dapat membantu analisis data. kita dapat menampilkan data
dalam bentuk visual, seperti grafik untuk membandingkan data yang satu
terhadap data yang lain. Peringkasan data merupakan salah satu penerapan dari
konsep abstraksi dalam berpikir komputasional. Dalam peringkasan data,
kita hanya menampilkan data yang penting, dan kemudian dapat melakukan
pencarian lebih dalam jika diperlukan.
Mengelola data dapat juga menggunakan fungsi pencarian, peringkasan
data dengan pivot table, fungsi SUMIFS, fungsi COUNTIFS, maupun
memanfaatkan fitur tables otomatis dari aplikasi lembar kerja. Pivot table adalah sebuah tabel berisi data yang telah diringkas
berdasarkan kategori tertentu. Peringkasan data tersebut dapat melibatkan
proses penjumlahan, perhitungan rata-rata, dan sebagainya. Peringkasan ini
dilakukan untuk mendapatkan informasi yang lebih berguna terhadap data
yang ada, yang nantinya dapat digunakan untuk membantu proses analisis
data. SUMIFS dan COUNTIFS adalah formula yang dapat dipergunakan pada
aplikasi lembar kerja untuk menghitung nilai dari sekumpulan data
berdasarkan kondisi tertentu.
Untuk memahaminya, akan diawali dengan data "kecil" Yang dimaksud dengan data “kecil” ialah data bervolume
sedikit dengan struktur yang sederhana. Data yang jumlahnya sedikit (data kecil) juga diperlukan untuk menguji
formula atau proses pengolahan yang dilakukan. Sebaiknya, setelah formula
benar, baru disalin ke sel lainnya dengan satu kali proses “double click”. Untuk
mempermudah analisis, pengkajian dan penarikan simpulan atas data yang
sangat banyak (data besar), perlu dilakukan peringkasan data, sehingga hanya
data yang penting yang ditampilkan dalam ringkasan data.
Pencarian data di dalam lembar kerja dapat dilakukan dengan menggunakan
fungsi. Pada saat mencari data, ada dua kemungkinan yang dapat
diperoleh, yaitu data yang dicari ditemukan (kondisi benar atau TRUE) atau
data yang dicari tidak ditemukan (kondisi salah atau FALSE). Fungsi yang
dapat digunakan terdiri atas dua kelompok, yaitu: fungsi lookup dan fungsi
reference.
Look up artinya mendapatkan data tentang sesuatu. Fungsi Lookup terdiri
atas fungsi vlookup dan Hlookup. Vlookup dipakai jika range data disusun secara
vertikal, sedangkan Hlookup dipakai jika range data disusun secara horizontal.
Reference artinya mengacu pada sesuatu. Fungsi Reference terdiri atas
match, index, dan choose. Fungsi Reference akan menunjukkan posisi data
dalam suatu range data. Range data yang digunakan dalam pencarian data dapat berupa tabel satu
dimensi atau tabel dua dimensi. Tabel satu dimensi adalah tabel data yang
disimpan dalam satu kolom saja. Tabel dua dimensi adalah tabel data yang
disimpan dalam beberapa kolom.
Reference adalah fungsi untuk mengacu suatu lokasi data di dalam suatu
range.
Data yang disusun dalam bentuk tabel dapat ditampilkan dalam bentuk
grafik atau chart. Inilah yang disebut dengan visualisasi data. Visualisasi data
memudahkan untuk memahami makna data yang ada, biasanya kegiatan ini
disebut dengan analisis data.
Setiap jenis chart mempunyai kegunaan yang berbeda dari chart lainnya
dalam visualisasi data. Di dalam Ms Excel, terdapat beberapa jenis charts untuk
visualisasi data.
Visualisasi data juga dapat digunakan untuk melakukan prediksi terhadap
nilai data, yaitu memperkirakan nilai data di waktu yang akan datang. Chart
yang dapat digunakan untuk membantu prediksi data ialah Line atau Column.
Untuk prediksi, data pada sumbu x haruslah data yang menunjukkan waktu,
misalnya bulan atau tahun.
Jenis-jenis chart: Column Chart
(Grafik Kolom) yang tujuannya membandingkan nilai
dari beberapa kelompok
data dengan memakai
batang (bar) vertikal. Line Chart
(Grafik Garis) untuk menampilkan tren data
dalam suatu selang
waktu. Gunakan line chart
jika mempunyai label
teks, tanggal, atau label
numerik pada sumbu
horizontal. Pie Chart
(Grafik Pai) untuk menampilkan
kontribusi dari setiap
nilai (slice) terhadap
nilai keseluruhan (pie).
Pie chart hanya dapat
digunakan untuk satu
kelompok data. Bar Chart
(Grafik Batang), Bar chart adalah versi
horizontal dari column
chart. Gunakan bar chart
jika data mempunyai label
teks yang lebar. Area Chart, Line chart dengan area
di bawah garis yang diisi
dengan warna. Gunakan
stacked area chart untuk
menampilkan kontribusi
dari setiap nilai terhadap
nilai total dalam suatu
selang waktu.
Pada umumnya, data yang akan dikelola itu berjumlah banyak dan sulit untuk
dipahami secara langsung. Dengan melakukan peringkasan data, kalian
dapat melihat gambaran secara umum dari data yang dimiliki sehingga
analisis data dapat dilakukan dengan lebih baik. Ada beberapa cara untuk
melakukan peringkasan data, antara lain menggunakan (1) fungsi kalkulasi
data berkondisi, SUMIFS dan COUNTIFS; (2) pivot tables; dan (3) tables
otomatis dari perangkat pengolah data.
SUMIFS dan
COUNTIFS. Apa perbedaan antara SUMIF dengan SUMIFS? Sama seperti yang
kalian pelajari di kelas Bahasa Inggris terkait objek tunggal dan jamak, ini lah
yang terjadi pada fungsi tersebut. Fungsi ini sama-sama menghitung jumlah
data yang memenuhi kondisi tertentu, hanya saja untuk SUMIF kondisi yang
ditentukan hanya satu, sedangkan untuk SUMIFS dapat memiliki lebih dari
satu kondisi. Hal yang sama juga berlaku untuk fungsi COUNTIF dan COUNTIFS.
Nama Fungsi SUMIFS berasal dari dua kata kunci: “SUM” dan “IFS”, dimana
fungsi ini akan melakukan proses SUM (data) apabila (IF) memenuhi (satu
atau banyak kondisi).
Nama fungsi COUNTIFS berasal dari dua kata kunci: “COUNT” dan “IFS”,
dimana fungsi ini akan melakukan proses COUNT (data) apabila IF memenuhi
(satu atau banyak kondisi).
Pivot table satu dimensi digunakan untuk meringkas data dari suatu
kumpulan data (dataset). Pada pivot table satu dimensi, data yang akan
digunakan sebagai baris pivot berasal dari satu kolom data pada kumpulan
data.
Pada pivot table satu dimensi, peringkasan hanya ditentukan berdasarkan
satu kolom data, yaitu berdasarkan baris pivot. Pada pivot table dua dimensi,
peringkasan akan ditentukan berdasarkan dua kolom data. Terdapat baris
pivot dan kolom pivot yang akan digunakan sebagai acuan dalam meringkas
data.
Excel menyediakan fitur Tables secara otomatis yang memungkinkan kalian
untuk menganalisis data di dalam worksheet secara cepat dan mudah. Fitur
yang disediakan dalam Tables adalah filter, sorting, dan total untuk menghitung statistik sederhana. Pada Tables, kalian tidak perlu menunjukkan
range data untuk melakukan filter, sorting, ataupun menghitung total
karena sudah otomatis ditentukan pada saat pendefinisian Tables. Untuk
menghitung statistik sederhana dengan total, rumus tidak perlu dituliskan,
cukup memilih dari list yang disediakan.
Halo semuanya! Namaku Nasywa Kamilah Hakim dari kelas 7F, kalian dapat memanggilku Nasywa ataupun Cua. Pada kesempatan kali ini, aku akan berbagi pengalamanku tentang kegiatan Orang Tua Menjadi Guru, atau yang disingkat OMG, pada tanggal 16 Februari 2022 lalu.
Kegiatan ini diselenggarakan oleh POMG SMP Labschool Jakarta, kegiatan ini amat sangat menarik, sehingga kalian wajib untuk mengikutinya lewat ceritaku. Yuk, tunggu apa lagi? Langsung saja kita mulai!
Kegiatan OMG adalah kegiatan yang membantu para murid untuk mendalami pekerjaan impiannya, kami, para murid, dipertemukan dengan orang-orang profesional yang bekerja di bidang yang kita pilih. Tentu saja pilihan bidang yang disediakan sangatlah banyak! Mulai dari dokter, tentara, dan bahkan hukum.
Aku memilih bidang seni, yaitu bidang yang aku minati.
Setelah pembukaan dilakukan oleh MC, kami semua diperbolehkan untuk masuk ke breakout room pada aplikasi Zoom sesuai bidang yang telah kita pilih. Tentu saja, aku masuk ke breakout room seni. Di sana ada puluhan murid dan juga ada Pak Murdha serta Bu Dyah, guru seni kami! Pak Murdha dan Bu Dyah mengenalkan kami pada seorang narasumber yang benar-benar mengagumkan,
Kak Fajar Bustomi, seorang sutradara.
Bagi kalian yang belum tahu siapa itu Kak Fajar Bustomi, ia adalah seorang sutradara keren yang menyutradarai beberapa buah film terkenal, berupa: Dilan 1990, Dilan 1991, dan Mariposa.
Ia memulai share screen dan berbicara. Ia menjelaskan apa itu sutradra dan apa tugas sutradara. Ia juga menjelaskan manfaat-manfaat yang ia dapatkan sebagai sutradara, seperti menambah kenalan dan juga dapat melihat banyak sisi manusia.
Kak Fajar Bustomi berkata bahwa seorang sutradara harus kreatif, memiliki banyak jawaban dari banyak persoalan. Contohnya, ketika adegan yang seharusnya sedang hujan, tetapi kondisi di tempat perekaman sedang tidak hujan, seorang sutradara harus berani memutuskan jalan pintasnya.
Sutradara adalah seseorang yang berani memutuskan.
Kini, kami telah tiba di penghujung acara. Sesi tanya jawab, yang bertanya yang mendapat hadiah. Kak Fajar Bustomi akan memberikan buku kepada anak-anak yang berani bertanya, dan sekolah akan memberikan gopay.
Setelah sesi tanya jawab selesai, tiga orang yang dipilih sebagai penanya terbaik akhirnya diumumkan. Kami semua akhirnya diperbolehkan untuk meninggalkan zoom.
Acara ini akhirnya selesai.
Menurutku, acara ini sangat bermanfaat bagi para siswa karena mengenalkan siswa pada pekerjaan impiannya. Kami dapat mendengar pengalaman yang sudah profesional, dan bahkan kami dapat bertanya pada mereka. Aku akan sangat senang jika ada acara seperti ini lagi.
Oh iya, kalau kalian ingin melihat acara OMG dengan lebih lanjut, silakan tonton video di bawah ini. Sekian dariku, terimakasih semuanya!
Seperti yang dijabarkan dalam Bab 4 dalam pelajaran Informatika, "Komputer berkembang
menjadi sistem komputer yang merupakan kombinasi dari perangkat keras
dan perangkat lunak yang mampu melakukan pekerjaan tertentu." Sekarang, komputer memiliki banyak perangkat yang pastinya kalian akan penasaran untuk mengetahuinya. Kalau sangat ingin tahu, maka bukalah "PPT Bab 4, Sistem Komputer" yang telah aku buat. Terimakasih!
Halo semuanya! Saat ini TIK telah merambah di banyak aspek kehidupan manusia. Teknologi
ini menghasilkan banyak sekali perkakas yang membantu pekerjaan kita
sehari-hari! Seperti yang dijelaskan pada bab 3 pada pelajaran Informatika. Ingin tahu lebih lanjut? Silahkan baca PPT yang telah aku buat! Kalian dapat mengakses filenya lewat sini. Terimakasih!
Halo semuanya! Namaku Nasywa Kamilah Hakim, absen 28 dari kelas 7F. Bagaimana kabar kalian semua? Tentunya masih pada sehat-sehat aja, kan? Keadaan sekarang memang menyeramkan, Virus Corona bertebaran di mana-mana. Tempat-tempat umum ditutup sehingga kita hanya dapat berdiam diri di rumah saja. Sekolah juga harus melalui online, biasanya aku menyebutnya PJJ, Pelajaran Jarak Jauh.
Tapi, sekolahku baru saja mengadakan PTM alias Pelajaran Tatap Muka. Tepatnya kemarin, pada hari Senin, 3 Januari 2022. Ini bukan PTM terbatas seperti biasanya, ini PTM full! Seluruh murid di kelasku diizinkan masuk, tidak persesi seperti PTM terbatas.
Nah, kali ini aku akan menceritakan kepada kalian tentang pengalaman seru milikku selama melakukan PTM full. Baca dengan penuh hati ya! Agar kalian juga semangat mengikuti PTM full selanjutnya.
SMP Labschool Rawamangun, pukul 7 sekian.
Aku telah sampai di pintu masuk sekolahku, aku segera bergegas masuk ke dalam karena hanya tersisa sedikit orang di depan, sepertinya aku sedikit telat. Akhirnya aku sampai di halma, di sana ada beberapa guru yang menyambutku dan menyuruhku untuk segera ke kelas.
Untungnya, kelasku berada di lantai 1, jadi aku tidak perlu naik tangga yang pastinya melelahkan. Aku sampai di pintu kelasku. Di sana, semua murid yang ingin masuk kelas perlu nge scan QR Code PeduliLindungi yang telah ditempel di pintu kelas. Aplikasi tersebut dapat membantu pemerintah untuk mendeteksi pelacakan digital yang berguna untuk mewaspdai tersebarnya virus Corona. Aplikasi tersebut juga dapat mendeteksi jumlah orang yang sedang ada di dalam ruangan yang akan kita tuju. Pokoknya, aplikasi itu sangat membantu!
Sampai di kelas, aku melihat hampir seluruh teman sekelasku sudah datang, juga ada Pak Murdha, wali kelasku, yang sedang berbicara. Pak Murdha memberitahu ku untuk duduk di bangku yang ada di depan. Di sebelahku belum ada orang, jadi aku masih menantikan siapakah yang akan duduk di bangku sebelahku ini.
Pada akhirnya, sahabatku, Aurell-lah yang menduduki bangku tersebut. Sebenarnya aku sudah sempat panik karena ada teman sekelasku yang menaruh tas di situ, bukan gimana-gimana ya, tapi dia cowok dan aku gamau duduk bareng cowok, soalnya gabisa diajak ngobrol.
Aku sangat senang duduk di sebelah Aurell, ia membantuku dalam mencatat dan menemaniku mengobrol! Kami juga melakukan banyak hal aneh bersama, seperti menyemprotkan hand sanitizer ke sepatu dan lain-lain.
Kelas 7F, pelajaran pertama dan kedua.
Pelajaran pertama adalah pelajaran Pak Agung, pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam. Materi IPA selalu saja sulit, untungnya guru IPA kami sangatlah seru. Pak Agung suka mengeluarkan lelucon receh yang membuat kami tertawa terbahak-bahak, dan kadang ia membuat beberapa orang kesal dengan menggodanya.
Kami belum membahas materi, kami hanya bercanda dan mendiskusikan apa yang akan kami lakukan di semester dua ini. Pak Agung juga berkata bahwa kami akan praktek dengan tikus dan katak di lab, yang di mana membuatku sangat excited!
Kemudian Bu Miftha datang, Bu Miftha adalah guru yang mengajari kami pelajaran Matematika. Kali ini juga belum belajar, Bu Miftha mengajak kami bermain games yang melatih kefokusan dan bercerita tentang pengalaman menegangkannya di Afrika.
Bel istirahat berbunyi, Bu Miftha keluar dari kelas dan kami semua diperbolehkan untuk istirahat di luar kelas.
SMP Labschool Rawamangun, waktu istirahat.
Aku keluar bersama 7 orang temanku, Aurell, Sesha, Nayra, Luve, Zhea, Zakia, dan Mesy. Kami duduk di pojok halma sembari menikmati makan siang yang telah kami bawa dari rumah, kami makan sambil mengobrol. Kak Karina dari kelas 9 mendatangi kami, ia ikut duduk dan makan bersama kami. Kak Karina orangnya seru sekali! Kebetulan, aku dan Kak Karina sering membaca manhwa yang sama, jadi kami selalu punya topik untuk mengobrol.
Tak hanya dengan mereka, aku juga bertemu dengan dua sahabat karibku di SD saat istirahat. Mereka adalah Zara dari kelas 7B dan Kenzie dari kelas 7G, kami bertiga berfoto, itu adalah kebiasaan kami setiap bertemu.
Kelas 7F, pelajaran terakhir.
Akhirnya pelajaran terakhir tiba, pelajaran kesukaanku, Bahasa Indonesia! Gurunya adalah Pak Adi, kami membahas tentang apa yang telah kami pelajari dan apa yang akan kami pelajari. Kami juga diperintahkan untuk membuat karakter fiksi yang memiliki unsur imajinasi, karakter imajinasi itu bisa dikatakan karakter yang tidak mungkin ada di dunia nyata.
Kami membuatnya dengan 3 format, yaitu; Nama karakter, Ciri fisik karakter, dan Sifat karakter. Aku membuat seorang karakter dengan rupa setengah manusia dan alien yang dapat mewujudukan lukisannya ke dunia nyata. Teman-temanku juga membuat karakter yang sangat kreatif. Ada Arya yang membuat sepasang kekasih setengah hewan dan manusia yang merupakan kelinci dan serigala, ada Salma yang membuat karakter tampan dengan kemampuan membaca isi hati. Teman-teman lainnya juga membuat karakter yang menarik, pokoknya keren deh 7F!
SMP Labschool Rawamangun, jam pulang.
Akhirnya waktu yang ditunggu-tunggu warga sekolah tiba. Waktunya pulang ke rumah masing-masing. Eiittss, tapi sebelum itu, bagi kami yang muslim, kami dianjurkan mengikuti sholat Dzuhur berjamaah terlebih dahulu.
Setelah membereskan barang-barang, aku menghampiri Zara karena aku perlu memberinya sesuatu. Kemudian aku kembali ke kelasku untuk mengambil tasku dan bergegas pulang ke rumah.
Kalau kalian ingin melihat pengalaman PTM yang seru ini secara video, maka mulailah untuk menonton video di bawah ini! Gratis dan memberikan semangat PTM untukmu!
Kesanku untuk PTM full kali ini adalah "Seru" Walaupun harus bangun pagi dan agak lelah, tapi PTM kali ini sangatlah seru! Kenapa? Karena aku bisa bertemu dengan banyak orang, dengan teman-teman sekelasku, sahabatku, guru-guru, dan bahkan kakak kelas. Jadi gak sabar buat PTM besok. Sampai jumpa lagi, dadaaah!
Ketika akses ke komputer digital menjadi mungkin pada pertengahan 1950-an, penelitian AI mulai mengeksplorasi kemungkinan bahwa kecerdasan manusia dapat direduksi menjadi manipulasi simbol langkah demi langkah, yang dikenal sebagai AL Simbolis atau GOFAI Pendekatan berdasarkan sibernatika atau jaringan saraf tiruan ditinggalkan atau didorong ke latar belakang.
Para peneliti di tahun 1960-an dan 1970-an yakin bahwa pendekatan simbolik pada akhirnya akan berhasil menciptakan mesin dengan kecerdasan umum buatan dan menganggap ini sebagai tujuan bidang mereka. Herbert Simon meramalkan, "mesin akan mampu, dalam waktu dua puluh tahun, melakukan pekerjaan apa pun yang dapat dilakukan manusia". Marvin Minsky setuju, menulis, "dalam satu generasi ... masalah menciptakan 'kecerdasan buatan' secara substansial akan terpecahkan".
Pengertian
Kecerdasan buatan ( AI ) adalah kecerdasan yang ditunjukkan oleh mesin, sebagai lawan dari kecerdasan alami yang ditampilkan oleh hewan dan manusiaBuku teks AI terkemuka mendefinisikan bidang ini sebagai studi tentang "agen cerdas": sistem apa pun yang memahami lingkungannya dan mengambil tindakan yang memaksimalkan peluangnya untuk mencapai tujuannya. Beberapa akun populer menggunakan istilah "kecerdasan buatan" untuk menggambarkan mesin yang meniru fungsi "kognitif" yang diasosiasikan manusia dengan pikiran manusia, seperti "belajar" dan "pemecahan masalah".
Aplikasi AI termasuk mesin pencari web canggih (misalnya Google), sistem rekomendasi (digunakan oleh Youtube, Amazon dan Netflix ), memahami ucapan manusia (seperti Siri, Hello Google dan Alexa), mobil-self driving (misalnya Tesla).
*Contoh kehidupan mausia yang dibantu oleh siri yang merupakan contoh penerapan Artificial Intelligence
Bidang ini didasarkan pada asumsi bahwa kecerdasan manusia "dapat digambarkan dengan sangat tepat sehingga sebuah mesin dapat dibuat untuk mensimulasikannya". Hal ini menimbulkan argumen filosofis tentang pikiran dan etika menciptakan makhluk buatan yang diberkahi dengan kecerdasan seperti manusia.
Risiko
Artificial Intelligence dapat kita simpulkan sebagai teknologi yang hebat yang akan membantu manusia ke depannya. Tetapi apakah kita sudah membahas dampak negatif atau bahkan risiko jika Artificial Intelligence betul-betul akan diterapkan di seluruh bidang?
Menurutku, akan ada satu hal negatif yang dapat ditimbulkan oleh Artificial Intelligence. Yaitu pengangguran, mengapa aku bisa berpikir seperti itu? Karena Artificial Intelligence membuat sebuah ide bagi para ilmuwan untuk membentuk robot-robot dan teknologi yang dapat menyerupai manusia. Hal seperti itu menurutku akan menimbulkan digantikannya pekerjaan manusia dengan robot yang memiliki sistem Artificial Intelligence.
Bahkan sebenarnya di Indonesia sendiri sudah ada, yaitu penjaga tol yang sudah digantikan oleh mesin tol yang merupakan penerapan dari Artificial Intelligence.
Kesimpulannya, setiap teknologi pasti akan ada dampak positif dan negatif, tetapi itulah tujuan kita belajar Informatika, yaitu agar bisa tetap berkembang dan beradaptasi dengan dampak-dampak dari teknologi yang ada. Sekian dari saya, Nasywa Kamilah Hakim nomor urut 28 dari 7F.
Halo, semuanya! Di blog kali ini akan ada soal-soal BAB 1 yang dibuat oleh anak 7Fascinating. Soal ini dapat digunakan untuk latihan PAS nanti, dan aku akan merangkum nya sebagai tugas ulangan harian.
1. Apa itu Informatika?
A. Ilmu yang mempelajari alam B. Ilmu yang mempelajari bahasa C. Ilmu yang mempelajari hitung-berhitung D. Ilmu yang mempelajari studi, perancangan dan pembuat, dan sistem
komputer
2. Ada berapa segi penilaian dalam sebuah presentasi?
A. 8
B. 5
C. 2
D. 10
3. Apa tujuan Infografis dibuat?
A. Membuat album untuk sebuah lagu
B. Mengedukasi, himbauan, dan ajakan
C. Wadah dalam bidang kesenian
D. Mengiklankan suatu produk
4. Apa saja yang dinilai dalam segi Tampilan pada sebuah presentasi?
A. Ukuran huruf, Keseimbangan teks dan gambar, jumlah lembar B. Ketebalan huruf, jumlah lembar, ketidakseimbangan teks dan gambar C. Warna gambar dan teks
D. Isi materi presentasi
5. Berapakah aspek artefak dalam informatika?
A. 9
B. 7
C. 16
D. 23
6. Dibawah ini adalah ciri-ciri profil pelajar Pancasila,kecuali…
A. Mandiri
B. Kreatif
C. Bergotong royong
D. Berpikir komputasional
7. Dibawah ini yang termasuk tujuh aspek praktika informatika adalah…
A. Mengembangkan dan menggunakan abtraksi B. Bekerja sama untuk menghasilkan sebuah karya sebagai solusi atas suatu persoalan C. Kreatif D. Analisis data
8. Apa yang harus dilakukan oleh tim sebelum kerja kelompok ?
A. Bermain B. Makan Bersama C. Perencanaan kerja D. Jalan-jalan
9. Satu hal yang harus diperhatikan dalam membuat infografis adalah…
A. Tata letak yang baik B. Tata warna yang tidak serasi C. Pemilihan huruf yang tidak sesuai D. Ukuran dan jenisnya sangat besar
10. Apa bagian penting untuk menunjukkan alur logika dari paparan yang mengalir dengan runtut ?
A. Warna B. Ringkasan C. Ukuran D. Bentuk
11. Seperti yang kita ketahui, ada berbagai bidang pengetahuan informatika yang dapat dikelompokan menjadi?
A. Berpikir Komputasional (BK) B. Teknologi Informasi & Komunikasi (TIK) C. Sistem Komputer (SK) D. Semua benar
12. Input Device adalah perangkat keras komputer yang berfungsi sebagai alat untukmemasukkan data atau perintah ke dalam komputer, di antara pilihan berikut adalah input Device, kecuali....
A. Mouse B. Scanner C. Printer D. Mikrofon
13. Informasi teks dan gambar atau grafis lain yang memudahkan pembaca menangkap pesan yang dimaksud, disebut?
A. Penutup B. Ringkasn C. Paparan Utama D. Infografis
14. Tujuan belajar informatika adalah?
A. Agar mengerti cara membuat teman B. Agar mengerti cara membuat presentasi Word C. Agar dapat memahami cara kerja komputer dan sistem digital berbasis komputer. D. Agar mengerti cara bermain game di komputer
15. Apa guna tombol CapsLock di komputer dan laptop?
A. Untuk mengunci tombol angka B. Untuk membuka kunci laptop dan komputer C. Untuk mematikan komputer D. Untuk membuat huruf menjadi besar
16. Salah satu hal yg perlu di perhatikan dalam membuat infografis dari segi tampilan adalah...
A. Ringkasan B. Pemilihan kata kunci C. Latar belakang D. Paparan utama
17. Di era digital ini masyarakat sering disebut society…
A. 2.0 B. 3.0 C. 4.0 D. 5.0
18. Apakah guna infrografis?
A. Hanya sebagai hiasan dalam materi B. Membuat pembaca merasa bosan C. Agar pembaca dapat menangkap pesan yang dimaksud D. Untuk tambahan pada tema yang dipelajari
19. Apakah Manfaat bekerja dalam kelompok?
A. Untuk membeban-bebani pekerjaan mu B. Agar dapat menyelesaikan tugas lebih cepat dan lebih efisien dalam sisi waktu C. Melambatkan proses kerja mu D. Menjadikan mu lebih akrab dengan teman-teman mu
20. Dari 4 pilihan dibawah,yang manakah termasuk Profil Pelajar Pancasila?
A. Budi pekerti,Sombong,Tepat waktu B. Kreatif,Bernalar kritis,Mandiri C. Berkebinekaan global,Telat mengerjakan tugas,Mandiri D. Menabung uang,Tolong-menolong,Berbohong
21. Mengapa perlu belajar Informatika ?
A. Informatika adalah bidang ilmu mengenai studi,perancangan, dan pembuatan
sistem dasar B. Informatika mencakup aspek teoritis dan praktis C. Mendorong kalian untuk mengembangkan daya pikir kritis dan kreatif
D. Untuk menghasilkan penemuan (invention) terkait komputer dan sistem
komputer
22. Bagi pelajar Indonesia, karakter yang baik ini dirumuskan sebagai Profil Pelajar
Pancasila,yang memiliki ciri-ciri yaitu…
A. Beriman,Bertakwa kepada tuhan yang maha esa
B. Berkebinekaan global
C. Mandiri
D. Semua benar
23. Apa yang akan Dipelajari dalam Mata Pelajaran Informatika?
A. TIK
B. SK
C. JKI
D. Semua benar
24. Apa yang akan di pelajaran mata pelajaran Informatika?
A. Analisis data
B. Bernalar kritis
C. Mengembangkan daya pikir dan kritis untuk menghasilkan penemuan terkait
komputer
25. Apakah belajar informatika harus memakai komputer?
A. Harus
B. Tidak harus
C. Tergantung
D. Mungkin
26. Jawaban yang salah dari tujuan infografis adalah ?
A. Ajakan
B. Lebih susah dipahami
C. Mengedukasi
D. Himbauan
27. Sebutkan 1 pelajaran informatika yang akan dipelajari di kelas 7 adalah…
A. Analisi Data
B. Mempelajari Aljabar
C. Menghafal ayat Al-Quran
D. Membuat Teks Deskripsi
28. Apa saja yang dicakup di Informatika?
A. Informatika mencakup fisika dan biologi
B. Informatika mencakup aspek teoritis dan praktis
C. Informatika mencakup hitung-menghitung
D. Informatika mencakup hewan dan alam
29. Dibawah ini merupakan contoh sifat Profil Pelajar Pancasila,kecuali…
A. Mandiri
B. Bergotong royong
C. Kreatif
D. Baik hati
30. Di bawah ini mana yang akan dipelajari di informatika?
A. Pemanasan
B. BK,TIK,SK,JKI,AD,,AP,DSI,PLB
C. BK,TIK,SK,JKI,AD,AP,LDKS,PLB
D. Pendinginan
31. Berikut ini mana yang bukan profil pelajar Pancasila?
A. Mandiri
B. Kreatif
C. Bernalar Kritis
D. Keadilan Sosial
32. Dibawah ini mana yang bukan kriteria bahan presentasi dari segi konten?
A. Ringkasan
B. Latar Belakang
C. Paparan Utama
D. Mandiri
33. Apa manfaat perancangan kerja kelompok?
A. Mendapat hasil yang efektif dan efesien
B. Mendapat hasil yang buruk dan membosankan
C. Mendapat hasil yang tidak sesuai
D. Mendapat hasil yang bagus tetapi tidak bekerja bersama-sama
34. Dibawah ini mana kriteria bahan presentasi dari segi tampilan?
A. Ringkasan
B. Ukuran yang dapat dilihat pembaca
C. Penutup/kesimpulan
D. Bergotong royong
35. Dari segi pedagogi,
pembelajaran unplugged membawa siswa dari..
A. Rumah ke sekolah B. Komputer ke pensil
C. Dunia maya ke dunia nyata.
D. Pembelajaran komputer ke non komputer.
36. Core Practices adalah pelajaran yang..
A. Mengemas setiap konsep menjadi kegiatan-kegiatan
praktik, baik praktik kecil yang merupakan bagian dari setiap konsep dan
dikaitkan dengan kehidupan sehari-hari, maupun praktik besar dalam
bentuk projek yang disebut PLB.
B. menyentuh tidak hanya bidang ilmu
Informatika, tetapi akan bermanfaat bagi siswa dalam semua mata
pelajaran. Aspek yang dimaksud ialah yang membentuk landasan
berpikir, yaitu Berpikir Komputasional (BK) dan aspek praktis untuk
berkarya dalam pemanfaatan perkakas TIK (gawai, komputer, jaringan
komputer dan aplikasi) baik untuk mata pelajaran Informatika maupun
mata pelajaran lainnya
C. konsep yang kuat terhadap 5 pilar keilmuan
informatika, yaitu SK, JKI, AD, AP, DSI.
D. semua jawaban salah.
37. BK dilaksanakan sepenuhnya secara...
A. Tanpa membaca buku
B. Unplugged
C. Plugged
D. Tanpa memberitahu orang tua.
38. Pengetahuan diperoleh melalui aktivitas “mengingat, memahami,
menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi”. Dalam konteks
Informatika, pengetahuan dicakup oleh..
A. core practices B. best practices
C. aktivitas D. core concept
39. Seringkali, orang berpikir bahwa mengajar Informatika harus menggunakan
komputer. Ini tidak benar! Sama halnya dengan disiplin ilmu lainnya, konsep
dari suatu disiplin ilmu harus dapat diajarkan tanpa alat apapun menggunakan
komputer. Konsep Informatika juga dapat dipelajari melalui aktivitas tanpa
komputer.
A. Aku setuju dengan pernyataan diatas
B. Pernyataan diatas sangat menyebalkan
C. Siapa yang menciptakan pernyataan aneh ini
D. Aku ragu
40. Dengan moda unplugged,sasaran kompetensi disampaikan melalui proses
pembelajaran tanpa menggunakan..
A. Otak
B. Teknologi
C. Tenaga
D. Buku
41. Menerapkan strategi algoritmik standar pada kehidupan sehari-hari
maupun implementasinya dalam sistem komputer, untuk menghasilkan
beberapa solusi persoalan dengan data diskrit bervolume besar. Adalah arti dari bidang..
A. BK
B. Twice
C. TIK
D. SK
42. Memahami algoritma proses searching, baik yang sederhana maupun
yang lebih efisien adalah tujuan dari pelajaran...
A. TIK
B. BK
C. SK
D. Plugged
43. Apakah informatika berhubungan dengan pelajar Pancasila?
A. Tidak setuju
B. Benar
C. Hampir benar
D. Kurang tepat
44. Notasi algoritma adalah...
A. Bentuk unplugged dari kode dalam bahasa
pemrograman yang siap dieksekusi mesin.
B. Uang
C. Pelajaran Informatika yang menyangkut kemajuan bangsa
D. Nama lain dari profil pelajar pancasila
45. Untuk mengikuti perkembangan, sistem
pendidikan Indonesia perlu memasukkan..
A. Informatika
B. Uang lebih
C. Kutukan
D. BK
46. Dewasa ini, pemanfaatan TIK sebagai alat pembelajaran dalam dunia
pendidikan tidaklah cukup karena saat ini dunia global telah memasuki era
revolusi industri generasi keempat atau..
A. Revolusi Industri 4.0 (Industrial
Revolution 4.0/IR 4.0)
B. Dunia maya
C. Pandemi
D. Kemajuan teknologi
47. Dengan belajar Informatika, siswa dapat menciptakan, merancang, dan...
A. Membangun bumi
B. Menjadi pelajar pancasila
C. Mendorong teknologi
D. mengembangkan artefak komputasional (computational artefact)
48. Padanan kata yang diadaptasi dari Computer Science atau Computing dalam
bahasa..
A. Latin
B. Sansekerta
C. Indonesia
D. Inggris
49. Mata pelajaran Informatika berkontribusi dalam membentuk siswa
menjadi warga yang bernalar kritis, mandiri, dan..
A. Bernafas
B. Kreatif
C. Berkembang
D. Berusaha
50. Berpikir komputasional adalah...
A. Perangkat keras, jaringan komputer dan internet, analisis data, algoritma
pemrograman serta menyadari dampak informatika terhadap kehidupan
bermasyarakat.
B. menerapkan proses
rekayasa, serta mengintegrasikan pengetahuan bidang-bidang lain yang
membentuk solusi sistemik.
C. memanfaatkan
teknologi informasi dan komunikasiTIK yang sesuai.
D. menyelesaikan persoalan-persoalan secara
sistematis, kritis, analitis, dan kreatif dalam menciptakan solusi.
Halo, semua! Namaku Nasywa Kamilah Hakim dari kelas 7F di Labschool Rawangmangun. Baru-baru ini, POMG sekolahku mengadakan acara yang disebut Digital Labs. Acara ini membahas tentang perkembangan teknologi, sarana hiburan lewat TV dan juga cara mengedit film. Kami memiliki 5 bintang tamu pada acara ini: pak Tantan Sumartana, kak Kenji Moeloek (KenjoyTV), kak Destia, kak Danial, dan pak Dhani Hartanto.
Bintang tamu yang pertama muncul adalah pak Tantan Sumartana.
Pak Tantan membahas tentang Evolution: TV to Digital. Ia adalah seorang MNC Tbk Director, Vice Managing Director Sales, dan Marketing MNC Media. Waah! Keren banget ya pak Tantan ini! Ternyata ia juga seorang founder dari BICARAPAGI.ID dan seorang content creator di Youtube. Menurut pak Tantan dunia sekarang sudah berubah. Dulu, orang-orang dengan senang hati menunggu jadwal tayang acara kesukaannya di televisi. Tetapi, jaman sekarang, orang-orang sudah tidak mau diatur. Ini adalah tantangan bagi dunia pertelevisian pada saat ini, makanya terciptalah inovasi untuk menonton tv secara On Demand, yaitu ide baru yang dapat membantu manusia untuk menonton program TV 7 hari yang lalu. Menurut Pak Tantan, orang yang akan maju bukanlah orang yang pintar atau kaya, tetapi orang yang bisa beradaptasi dengan kemajuan teknologi.
Kemudian, setelah Pak Tantan selesai, kami ditayangkan motivation clip dari kak Kenji dan kak Destia!
Kak Kenji adalah salah satu murid Labschool yang mempunyai channel youtube dengan lebih dari 40.000 subscribers! Sedangkan kak Destia adalah seorang beauty influencer di Tiktok. Kedua kakak ini menginspirasi dan mengajarkan kita bagaimana cara terjun ke dunia hiburan seperti itu, wahh dua kakak ini sangat baik, ya!
Kemudian Kak Danial mengajarkan kami tentang bidang-bidang dalam pemroduksian film, tentang perasaan dan cara membuat cerita. 7 emosi dasar sangat berpengaruh penting pada pembuatan film, karena film harus dapat menyentuh hati para penonton! Seperti film horror yang membuat penonton takut, dan film drama yang membuat para penonton mellow. Kak Danial juga menjawab beberapa pertanyaan dari para pendengar seperti para bintang tamu sebelumnya.
Dan yang terakhir adalah Pak Dhani Hartanto yang merupakan seorang alumni dari Labschool puluhan tahun yang lalu.
Pak Dhani mengajarkan kita tentang bagaimana cara menggunakan aplikasi edit di gawai dengan maksimal. Kita memerlukan handphone, internet, background music, dan video/foto. Source dan Stylus Pen juga menjadi sesuatu yang opsional (tidak harus) dalam pengeditan ini. Pak Dhani merekomendasikan beberapa aplikasi mengedit seperti Adobe, Filmora dan Inshot. Mengedit dengan aplikasi dapat disesuaikan dengan kebutuhan dan kekhasan dari diri kita sendiri. Tapi, yang kita gunakan saat ini adalah Kinemaster dan Quik. Kami diajarkan cara-cara dasar untuk mengedit menggunakan kedua aplikasi tersebut.
Kemudian acara pun selesai.
Menurutku acara Digital Labs sangat seru dan bermanfaat sekali! Dulu, aku sempat bercita-cita sebagai sutradara, makanya acara kali ini sangat menyenangkan bagiku. Aku dapat membuat ide cerita, mengetahui bidang dalam dunia perfilman yang ternyata bukan sutradara doang, dan juga menerapkan cara mengedit dengan ahli secara langsung! Keren banget deh pokoknya!
Kalau diantara temen-temen semua ada yang mau ikut menonton aktivitas seru Labschool yang satu ini, langsung saja menuju kesini.
Hi! I am Nasywa Kamilah Hakim (Cua) from 7F. Today i wanna tell you my
School Introduction experience at Labschool!
Saturday, 10th of July 2021.
The Pre-Introduction started today, I joined the zoom that my mama gave. I don't really remember what happened in Pre-Introduction. The principal (you can call him Mister Adi) gave us a speech. The mc is a teacher, I forgot his name, but he liked to talk with miss Miftha. They introduce us about labschool, staff and teachers.
After a long video, we went to our class-zoom meeting. I met Mister Murdha there, and my classmates too of course! I didn't know anyone at first, but I thought we will know each other soon.
Monday, 12th July 2021
Wake up early, wears Labschool uniform. I texted my bestie first before joining the zoom meeting. "hi bestie, joined?" "no" that's really funny, she was scared too. I joined the zoom, seeing unfamiliar faces.
prof Arief gave us a speech there, my mom said my dad really wanted to meet him, he is really cool. Finally the 'we ask prof Arief answer' started, I want to ask something, but I have no confidence enough.
After some boring (i am sorry) moments, we went to our Class-zoom. We were introducing ourselves to each other. Osis gave us some tasks too, we need to write about ourselves and tag 3 friends that we knew today. I AM REALLY CONFUSED, i dont know anyone-
But because of that, i tell myself to interact with some classmates. Later i be friends with Aurell, Zakia and Alma. (we come really closer now)
Tuesday, 13th of July 2021
wake up early again, chat my besties again. "you guys joined?" and the answer is still "no". After that i joined the class-zoom first to story about ourself again, the question is about 'how do you know labschool' and thats it.
Then, we go to the A to G zoom meeting and meet a pretty psychologist. She told us how to solve our problem and talk about some mental healths. When i see the chat section, i thought there are so many kids with mental-health and we are not supossed to joking about that.
The next session, another guest come, a motivator. I found him really funny and cool, but i dont really get motivated. Well, his lesson is good, but i was born as a stubborn :p. and you must know this, guys. He hypnotizes a student too, that's really cool because i got mesmerized too.
Wednesday, 14th of july 2021.
this day i joined the zoom without texting my besties first. We went to the class-zoom meeting first. Tell about ourself again. Then we joined the a to g meeting again. They told us about facility and staffs and teachers.
Honestly, i dont really like this. Soooo boring and my back really hurts. I barely remembered anything today.
Thursday, 15th of july 2021.
Eh, this day is my favorite one. Talent show! I didn't join the talent show because my talent is still yet to find. They did singing, dancing and drawing. Seniors did talent too, i really love the boy who sang shallow from lady gaga! He had the best voice.
They announcing the best student of the MPLS today, i really know that's not me because i did nothing here. The results is Antares and the girl that i forgot her name. Antares, we all knew, he is really active at the mpls.
Friday, 16th of July 2021
This is Extracurriculars present, they did speaking Japanesse, dancing and many more. They promoting their extracurricular. I am personally interested at Japanesse, it can help me to watch anime.
There is also two talkshows with seniors, one of them is a soccer player, and other is a singer. I love the singer's voice, he is really good!
My opinion about MPLS is; this is very entertaining us, but its boring too. Maybe you can give us more break times? My back is really hurts because of sitting here. But overall, you did excellent, labschool! I love the way you invited psychologist. I love the talent show too, many people can expose their talent there. Thank you!
